IMPLEMENTASI STRATEGI KOLABORASI MEMBACA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA INGGRIS MAHASISWA PARIWISATA

Abstract

Penelitian yang disajikan tentang keefektifan model pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan membaca mahasiswa di bidang pariwisata perguruan tinggi. Ditindaklanjuti pada pemahaman membaca pengalaman inggris literatur di bidang pariwisata mencakup topik pariwisata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yang dapat menggali pengalaman dan pandangan mahasiswa tentang model pembelajaran kolaboratif yang diterapkan. Sampel penelitian terdiri dari 30 mahasiswa yang dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran kolaboratif. Analisis ini menunjukkan peningkatan nyata pada pemahaman bacaan lembar teks pariwisata dan keterampilan kolaborasi mahasiswa.